Escuelas Católicas Cantabria

Estamos en período de escolarización, muchas familias acuden a un centro por primera vez, otras cambian de residencia o necesitan un cambio, otras necesitan nuevos horizontes y propuestas, otras… ¡Qué bueno! Todas optan, deciden, eligen lo mejor para sus hijos: desde la pluralidad y la libertad.

Por eso, todos los centros concertados de Cantabria, están ahí para ayudarte en la educación de tus hijos con su entrega, con su proyectos, sus propuestas y metodologías, su pedagogía… para que todos desarrollen y descubran sus mejores capacidades. Y en ello ponemos todo nuestro corazón de educadores.

La concertada es educar en libertad y equidad

La concertada es servicio público

La concertada es garantía de compromiso social y ético

La concertada es pasión educativa

La concertada es colaboración

La concertada es tu educación

¿Te apuntas? Aquí nos tienes

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Las Jornadas de Pastoral 2021 “Re_sintonizándonos”, que se han celebrado los últimos meses en modalidad on-line en directo, han tenido tan buena acogida que se van a ofrecer también en diferido. Todos aquellos centros que quieran participan podrán hacerlo a través de cinco convocatorias. La inscripción estará abierta desde el 19 de abril hasta 7 días antes del comienzo de cada una de las jornadas. Consultad fechas.

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Ana María Sánchez García, superiora provincial de la Congregación de las Esclavas del Sagrado Corazón de Jesús ha sido elegida como nueva Presidenta de Escuelas Católicas por la Asamblea General, celebrada el 23 de abril. En la Asamblea se aprobaron también las cuentas y presupuestos de la institución, y una Declaración final en la que los representantes de los más de 1.900 centros educativos católicos apuestan por seguir defendiendo con determinación la libertad de enseñanza y un Pacto Educativo real.

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Propuesta de cursos online de formación en Inglés para el profesorado y adquirir las competencias en B-1, B-2 y C-1, bonificables a través de la FUNDAE

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Con el lema Re_sintonizándonos Escuelas Católicas presenta las Jornadas de Pastoral 2021 en formato on-line, que nacen con el deseo de ayudar a los centros a “resintonizar” con el verdadero Emisor y como comunidad educativa. Podéis participar en dos de las tres jornadas que se ofrecen: 6 de febrero (completa), 6 de marzo y 17 de abril. Os adjuntamos el enlace para la inscripción y el tríptico

Enlace

Tríptico

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Bajo el grito de “Libertad, libertad”, miles y miles de manifestantes en más de 30 ciudades de toda España han salido a las calles para protestar por lo que consideran un atropello a sus libertades democráticas y educativas. La Ley Celaá es una ley partidista e ideológica que no aborda los problemas reales de la educación española. Su único objetivo es hacer más estatalista la educación y reducir de manera drástica la pluralidad de nuestro sistema educativo actual, basado en la complementariedad de los modelos público y concertado. La manifestación en Santander ha sido impresionante, dejando clara la oposición a esta ley en las formas y en el fondo. Manifestación aplaudida a su paso. Agradecemos a todos su participación.

Si quieres leer el manifiesto clica aquí

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Este domingo 22, tendrá lugar una manifestación en coches y siguiendo todas las medidas sanitarias y organizativas, en protesta por la nueva ley de educación. Participa. La educación es un proyecto de todos y para todos.  Clica en el enlace para ver el recorrido, horario…  Enlace

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Continúan los actos de protesta e indignación contra la Ley Celaá en los diversos centros de la Comunidad Autónoma de Cantabria.  La LOMLOE es un ataque directo a la pluralidad educativa en nuestro país al dar un papel impropio y excesivo al Estado en la organización y planificación escolar, rechazando la demanda social, es decir, lo que quieren las familias a la hora de elegir centro o proyecto educativo para sus hijos, ya sea este público o concertado. Con esta Ley se pretende imponer un nuevo derecho a la educación pública que pretende reformar por la puerta de atrás el artículo 27 de la Constitución, utilizando la financiación pública como elemento segregador entre las redes de centros públicos y concertados.  En ningún momento, la LOMLOE ha buscado ni el diálogo ni el consenso, y mucho menos, que pueda alcanzarse un Pacto de Estado por la Educación.

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